http://didacticarte.blogspot.com/
http://lensoj.blogspot.com/
http://plandeclasesdidactica.blogspot.com/
http://sentidoyarte.blogspot.com/
http://pintoconelalma.blogspot.com/
http://anibalmusiccom.blogspot.com/
http://didacticanieves.blogspot.com/
http://artearizate.blogspot.com/
http://vamosapintarconbolivar.blogspot.com/
http://educacionartisticaexperimental.blogspot.com/
http://apurobrocahozo.blogspot.com/
http://artesplasticassolanorosado.blogspot.com/

http://anibalmusiccom.blogspot.com

diapositivas

http://docs.google.com/present/edit?id=0AWwC8GKDqoweZGN6Z3RzeG1fMTQxZDVuajJ4ZHg&hl=en

http://plandeclasesdidactica.blogspot.com

http://didacticaypracticafello.blogspot.com

http://lensoj.blogspot.com

http://didacticarte.blogspot.com

VIDEOARTE CONTEMPORANEO

arte en movimiento

http://docs.google.com/present/view?id=dczgtsxm_80c8nmt8hg

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE BELLAS ARTES
LICENCIATURA EN ARTE Y FOLCLOR
ASIGNATURA: DIDACTICA DEL ARTE

PLAN DE CLASE

AREA: educación artística para la media vocacional
GRADO: decimo grado
TEMATICA: evolución del arte contemporáneo
LINEAMIENTO: historia del arte.

LOGROS: desarrollar en los estudiantes la necesidad por el arte contemporáneo atreves de exposiciones dinámicas, videos, fotografías y mesas redondas logrando con ello una mejor y mayor participación en el aula de clase.

INDICADORES:

Ø maneja los conceptos propios del arte contemporáneo
Ø conoce las principales características del arte contemporáneo
Ø identifica los actores más relevantes del arte contemporáneo
Ø reconoce con facilidad las obras del arte contemporáneo
Ø relaciona la época histórica del arte contemporáneo con otras épocas
Ø socializa con acierto la historia del arte contemporáneo

ASPECTOS LOGICOS:

Ø autores
Ø características del arte contemporáneo
Ø historia del arte contemporáneo
Ø principales obras del arte contemporáneo
Ø principales técnicas del arte contemporaneo

ver diapositivas

PROCESOS PEDAGOGICOS

Ø socialización de contenidos
Ø proyectar videos y fotografía del arte contemporáneo en video beam
Ø generar un debate de arte contemporáneo, a través de una mesa redonda
Ø realización de un pequeño ensayo de arte contemporáneo

PREGUNTAS GENERADORAS

Ø de qué forma cree usted que el arte contemporáneo influye en el desarrollo de nuestro entorno
RECURSOS:

Fichas, audiovisuales, fotocopias

EVALUACION:

Ø por procesos, se tendrá en cuenta lo cognitivo, lo práctico, el interés, el conocimiento, la actitud
RESPONSABILIDAD O TAREA:

Consultar otros autores

BIBLIOGRAFIA:

Ø lineamientos de educación artística

Ø Historia del arte del siglo XX

ØEvolucion del arte contemporaneo del siglo XX